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宜宾市南溪区福临小校园《小学低段学生数学言语口头表达能力提高战略研讨》中期评价写实
2024年12月17日，宜宾市南溪区教师培训中心专家组一行到南溪区福临小校园，对该校《小学低段学生数学言语口头表达能力提高战略研讨》课题进行中期评价。此次评价旨在查看课题研讨进展，发觉缺点并供给辅导，保证课题研讨按方案高质量完结，推动数学教育改革实践。
评价会上，课题负责人李丽霞教师代表课题组，从研讨工作的展开状况、阶段性效果、有必定的问题及下一步方案等方面做了具体报告。
专家组在听取报告、查阅课题研讨资料后，与课题组成员进行深化沟通，全方面了解课题研讨的施行状况和实践成效。经过评价，专家组对课题研讨的前期工作给予充沛肯定，以为课题选题具有较强的现实意义和实践价值，研讨方针清晰，思路清晰，办法妥当，进程厚实。
一起，专家组也对课题研讨中存在的问题提出了名贵的定见和主张。一是逐渐加强理论与实践的深层次地交融，在现有战略的基础上，结合教育教育理论进行提炼和提高，构成更具系统性和科学性的理论效果；二是拓展研讨视界，重视不一样的层次学生的开展需求，探究愈加多样化、个性化的教育战略，保证每一个学生都能在数学言语表达能力上得到充沛提高；三是重视研讨效果的推行应用，将课题研讨效果转化为教育惯例，在全校甚至更广范围内进行推行，发挥演示引领效果，带动区域数学教育质量的全体提高。
课题组成员表明，将以此次中期评价为关键，仔细吸收专家组的定见和主张，逐渐优化研讨方案，厚实推动后续研讨工作，保证课题研讨方针顺畅达到。
此次中期评价活动，为福临小学《小学低段学生数学言语口头表达能力提高战略研讨》课题的深化展开指明晰方向。信任在区教师培训中心的专业引领和校园课题组成员的共同努力下，该课题必将获得愈加丰盛的效果，为教育教育实践供给有利学习。（龚敏 郭洪梅 来历：宜宾市南溪区福临小校园）
